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07/08/2012

Vitória da Conquista - BA


Politécnico BOCK. Av. Braulino Santos, 1187, Candeias.
Número de horas: 8,0 horas
Empresa: Tetra Pak
Facilitador: Administrador
Estado: BA
Cidade: Vitória da Conquista
Secretaria de Ensino: Secretaria Municipal de Vitória da Conquista, BA
Educadores Relacionados: Nenhum Educador Relacionado
Instituições Relacionadas: Nenhuma Instituição Relacionada

Índice


Recepção e bate-papo sobre expectativas:

No início da manhã, os participantes foram recebidos em um auditório reservado pela Secretaria Municipal. Todos foram encorajados a se apresentar, revelando um pouco de sua trajetória no sistema de ensino e expondo suas expectativas em relação a oficina que teríamos na sequência. Muitos deles destacaram o interesse em:

• novidades

• ferramentas para uso na sala de aula

• aprender para multiplicar a informação

• contribuição enquanto cidadão

Também realizamos uma dinâmica solicitando que cada participante colocasse em uma palavra qual a sua relação com o ‘lixo’, sem que eles soubessem que essa mesma pergunta voltaria no final do dia de modo a estabelecer um comparativo entre sua perspectiva antes e depois da oficina.

Escolas participantes:

• E.M. Francisco Antônio de Vasconcelos

• Escolas Nucleadas Rurais

• CEI de Cercadinho

• CEI de Gameleira

• E.M. Anísio Teixeira

• E.M. Guimarães Passos

• E.M Gildasio Pereira Castro

• E.M. Rainha da Paz Patagônia

• E.M. Antônio Machado Ribeiro

• E.M. Frei Serafim do Amparo

• E.M. Idália Torre

• E.M. Ita David de Castro

• E.M. Maria Rogaciana da Silva

• E.M. Paulo Setúbal

• E.M. São Domingos II

• E.M. Ridalva

• E.M. Mario Batista Urbis I

• E.M. Marlene Flores

• CEI Eurípedes Peri Rosa

• E.M. Zélia Saldanha Simão

• E.M. Jose Lopes Viana Campinhos

• E.M. Iza Medeiros Kadija

• E.M. Padre Aguiar

• E.M. Antonia Cavalcanti Silva Pedrinhas

• E.M. Ita David de Castro

• CEI de Estiva

• E.M. Edvanda Maria Teixeira

• E.M. Maria Célia Ferraz

• E.M. Zulema Cotrim

• E.M. Gildásio Pereira Castro.

Abertura dos trabalhos:

Presença e acompanhamento integral da Eng. Luana Pinheiro, Tetra Pak, bem como da Sra. Nairã Prado, assessora da Secretaria Municipal de Educação, que oficializou o início dos trabalhos agradecendo a presença de todos, apresentando brevemente o objetivo do dia e o contato da Tetra Pak. Neste momento também foi esclarecido que os kits do “Cultura Ambiental nas Escolas” não chegou a tempo para entrega no dia da oficina, mas que os participantes seriam informados tão logo o material estivesse disponível na Secretaria de Educação.

Mesmo sem o kit para entrega imediata, apresentamos cada um dos materiais que o compõe para que os participantes pudessem ter um primeiro contato e identificar as potencialidades de sua aplicação.

Execução:

1. Apresentação do projeto e contextualização do tema

Apresentada uma sequência de slides em power point sobre dados do projeto e o objetivo do trabalho (conteúdo baseado no roteiro da oficina e nos dados do ofício enviado à Secretaria). Com abordagem motivacional, os professores esclareceram dúvidas e puderam debater sobre ciclo de vida, diferenças entre lixão e aterro sanitário, destinação adequada dos resíduos e desafios para o contexto escolar. Uma das discussões que surgiram foi sobre a dificuldade de transformar comportamentos e encontrar soluções criativas e envolventes para questões ambientais. Assim, foi proposta a realização de uma dinâmica cuja idéia foi mostrar quantas combinações diferentes podem ser feitas se utilizarmos nossa imaginação e contar com apoio de outras pessoas.

2. Atividade “Achando Soluções”

A dinâmica consiste em elaborar estratégias e argumentos para captar o apoio de diferentes atores sociais que fazem parte do contexto escolar. A proposta foi realizada com bastante interesse pelos professores e terminou com uma breve apresentação das soluções que cada grupo pensou.

3. Vídeo Carbono e Metano

No período da tarde, retomamos as atividades com a apresentação do primeiro episódio do vídeo educativo “Carbono e Metano” como material integrante do kit e ferramenta disponível para trabalhar em sala de aula. Em seguida, realizamos uma breve discussão sobre as potencialidades do vídeo, sendo que um dos participantes ressaltou que a linguagem não é de fácil assimilação para crianças que estão no ciclo básico (1° a 5° ano), mas sendo de grande importância para aulas de ciências, biologia, química e até mesmo estudos sociais e geografia.

4. Política Nacional de Resíduos Sólidos

Dando continuidade, Luana Pinheiro, eng. da Tetra Pak, ministrou uma palestra de introdução sobre a Política Nacional de Resíduos Sólidos, enfatizando os aspectos relacionados a responsabilidade compartilhada. O tema despertou interesse nos participantes, sendo inédito para a maioria dos professores que questionaram sobre as implicações na cidade de Vitória da Conquista.

5. Demonstração da reciclagem da embalagem Longa-Vida

A demonstração foi realizada de forma que todos pudessem ter acesso à mesa de trabalho e dos materiais expostos. Foi realizada uma demonstração contando com a participação de professores que se voluntariaram. A realização do papel reciclado foi um ponto de grande curiosidade e interesse. O desfecho da atividade se deu com a apresentação dos slides contendo a explicação dos processos de reciclagem do plástico e do alumínio e dos materiais resultantes de cada um desses processos.

6. Programas de coleta seletiva

Apresentado um roteiro para implantação de programa de coleta seletiva em datashow, esclarecendo dúvidas em relação à logística, planejamento, organização de coletores, educação ambiental, organização de "Pontos de Entrega Voluntária", divulgando o site "Rota da Reciclagem".

Elaine Silva, Ecóloga




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